MÁS DE UN CENTENAR DE ALUMNOS FUERON RECONOCIDOS POR RENDIMIENTO ACADÉMICO Y VALORES POSITIVOS EN LA ESCUELA ANDRÉS BELLO

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No fue uno, ni fueron dos, sino que resultaron ser ciento catorce los alumnos y las alumnas de la Escuela E-31 Andrés Bello de Calama, que fueron reconocidos al concluir el segundo semestre por logros académicos y también por valores que los reflejan en el espíritu de superación, colaboración, integración e inclusión.

El director del establecimiento educacional municipalizado, Leopoldo Pinto Carrasco, destacó a cada uno de los estudiantes que recibieron los reconocimientos respectivos, adquiridos con recursos de la Ley de Subvención Preferencial (SEP), manifestando que ojala en el futuro fueran muchos más los que recibieran estos obsequios por este tipo de iniciativas pedagógicas-académicas.

Es de esta forma, que en primer lugar se reconoció a los estudiantes del primer ciclo, es decir, de primeros a cuartos, que lograron los mejores rendimientos generales, donde sobresalió la alumna del 2º “B”, Antonella Araya Céspedes, con un promedio de 7. Mientras que en el segundo ciclo, correspondiente a estudiantes de quintos a octavos años, se destacaron Joseph Cortés Velásquez (6.83) y Dagny Alarcón Marambio (6.8) del 5º “A”, y Camelia Henríquez Yáñez (6.8) del 8º “B”, como los mejores de los mejores en esta etapa que se cierra en el 2016.

También se reconoció a los alumnos y las alumnas del programa de inclusión en escolar, donde 16 menores recibieron un testimonio por parte del establecimiento educacional municipalizado, algo que se repitió en número con aquellos que durante este proceso escolar dispusieron de un cambio de actitud de superación en lo personal, y asimismo en lo que tiene relación con los valores y el aspecto pedagógico.

Además se resaltó a los alumnos y las alumnas que participaron en el curso de liderazgo y oratoria, y aquellos que participaron en las olimpiadas interna de matemáticas, como una forma de incentivar tanto el trabajo individual como colectivo que desarrollan en conjunto los docentes con los estudiantes en este proceso de formación integral de estos menores, los cuales iniciarán en la jornada de mañana una nueva etapa de su vida escolar, ya que a las 10.15 horas, en las dependencias de la Escuela Andrés Bello, ubicada en calle Los Chañares 1297 de la Villa Los Pimientos de Calama, se realizará la tradicional ceremonia de licenciatura de los estudiantes que egresan de octavos años.

 


 

CON MUESTRA EXTRAESCOLAR CIERRAN CICLO CORRESPONDIENTE AL 2016 EN EL LICEO CESÁREO AGUIRRE GOYENECHEA

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Con la muestra de iniciativas extraescolares y el reconocimiento a los alumnos que destacaron en las actividades de libre elección en el Liceo B-9 Cesáreo Aguirre Goyenechea de Calama, cerraron el ciclo correspondiente al período 2016 en dicho etapa de formación integral de los estudiantes que egresan de la educación técnica profesional en la capital de la provincia El Loa.

Los antecedentes fueron dados a conocer el profesor de educación física y coordinador extraescolar de dicho plantel educacional administrado por la Corporación Municipal de Desarrollo Social (COMDES), Homero Alfaro, quien señaló que en esta ocasión, “se premió a los alumnos destacados durante el año escolar, en diferentes áreas, tales como conjunto instrumental, y las academias de teatro, folclore, brigada de emergencia, comité solidario, banda escolar, fútbol, baloncesto, vóleibol y atletismo”.

Además se contó con las presentaciones artísticas de las academias respectivas y las demostraciones de las mismas, tanto de rescate a cargo de la brigada de emergencia como el “Tattoo” de la Banda Escolar “Calaveras del Desierto”.

Cabe destacar que este establecimiento educacional técnico profesional administrado por la COMDES, además consiguió el título en el torneo de balompié en la categoría de enseñanza media, al igual como sobresalió en otras competencias deportivas, tanto de índole individual como colectiva en la comuna.

Este tipo de iniciativas también representan un sello que los caracteriza a través del tiempo en la capital de la provincia El Loa, donde resulta reconocido por el nivel de enseñanza de los estudiantes que egresan al campo laboral al concluir la etapa tradicional de educación formativa.

 


 

CON MUESTRA MASIVA “BAJARON EL TELÓN” A LAS ACADEMIAS FORMATIVAS Y DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR EN LA ESCUELA CLAUDIO ARRAU

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Con la muestra anual de las actividades formativas complementarias y de las academias de educación extraescolar que funcionaron en la Escuela D-32 Claudio Arrau de Calama, se clausuraron las iniciativas desarrolladas  en el presente año.

Al respecto, se refirió el coordinador de educación extraescolar del establecimiento educacional municipalizado, Augusto Álvarez, quien manifestó que “esta es la finalización de todas las actividades extraescolares, incluyendo lo que son las academias y las actividades de formación complementarias que se realizan en la escuela, es una culminación en la que se muestra todo lo que es la parte artística y además todos los logros que se han obtenido durante el año”.

Luego, agregó que “en lo que son las actividades formativas complementarias participan el 100 por ciento de los estudiantes. Estamos hablando del total de la matrícula, 600 alumnos más o menos, y en las actividades complementarias en forma anual están participando 400 alumnos”.

Es así, como en el cierre de las actividades, se reunieron todas las academias para dar vida a la obra celebre el “Patito feo”.

En cuanto a cómo funcionan los talleres y academias, señaló que “estos se dividen por mes, y de acuerdo a las habilidades de los profesores y las efemérides se van trabajando. Mientras que en el aspecto deportivo destaca el fútbol y voleibol, como también danza, folclor, teatro, ciencias, y taller de periodismo”.

El director de la Escuela Claudio Arrau, Héctor Flores, planteó que “esta es la muestra final de las actividades extraescolares y formativas complementarias, en que los estudiantes dentro del currículum formal tienen dos horas para desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales, donde participan de forma activa en dichas iniciativas”.

 


 

 

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