ESCUELA G-23 PUKARÁ DE LASANA RECIBIÓ IMPORTANTE APORTE ESCOLAR

  • El kit educativo financiado a través de la ley S.E.P. beneficia a los estudiantes prioritarios y preferentes.

 

Con mucha alegría, emoción y agradecimiento la comunidad de Lasana recibió los kits educativos y de higiene, entregados por la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama, acción correspondiente al Plan de Mejoramiento Educativo (PME) del establecimiento.

 

El objetivo es incentivar a los estudiantes con esta entrega, la cual contiene material educativo pertinente que promueve y apoya las diversas asignaturas, de esta manera se motiva a los alumnos a mejorar su rendimiento académico. Esto se hizo realidad, gracias a la Ley S.E.P. (Subvención Escolar Preferencial), que beneficia a los estudiantes prioritarios y preferentes del sistema educativo.

 

La encargada de la Escuela Pukará de Lasana, Margarita Jaque, valoró la entrega de este material. “Las acciones que nosotros tenemos y mantenemos dentro de nuestro Plan de Mejoramiento Educativo están pensadas en nuestros alumnos y en su proceso de enseñanza de aprendizaje y en ese sentido se piensa en este kit educativo que va en apoyo de todo nuestro plan de estudio actual”, manifestó la docente.

 

A la actividad también asistió el director de educación de la Comdes, Alejandro Castillo, quien pudo reencontrarse con algunos de sus ex alumnos y hoy actuales apoderados de los menores de Lasana, oportunidad para recordar las vivencias y compartir experiencias. “Como lo manifestaba uno de los apoderados, ellos hacían el esfuerzo de ir de acá a Chiu Chiu y no se les entregaba ni una goma para borrar, pero hemos ido avanzando con la educación y esta entrega de implementos es para que el niño tenga mejor aprendizaje, no se entrega por entregar, si para que puedan seguir creciendo”, comentó el director de educación.

Actualmente 16 niños asisten a la Escuela G-23 Pukará de Lasana. Cabe destacar que la inversión para estos menores superó los 4 millones de pesos.

 

EXCELENCIA ACADÉMICA

 

La Escuela Pukará de Lasana obtuvo mediante el Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los establecimientos educacionales subvencionados, la Excelencia Académica 2018-2019.  La clasificación de excelencia académica proporciona un aporte económico desde el Ministerio de Educación para los establecimientos que la alcancen.

 

Ante esto, la encargada de la Escuela Pukará de Lasana, Margarita Jaque, manifestó su alegría por el importante reconocimiento.  “Históricamente son 5 veces, pero en el periodo que yo he trabajado en la Escuela (10 años), la hemos obtenido 4 veces. Es un gran orgullo porque todas las escuelas trabajan para obtenerla y al volver a conseguirla indica que hay un gran trabajo no solamente por la parte educativa, sino también por el apoyo de las familias y el compromiso de nuestros alumnos”.

 

DÍA DE LA EDUCACIÓN MULTIGRADO

 

En 1998 el Ministerio de Educación decretó el 07 de abril como el Día de la Educación Rural, hoy instaurado como Día de la Educación Multigrado, estableciendo esta fecha en honor al natalicio de la poetisa chilena, Premio Nobel y destacada maestra rural, Gabriela Mistral.

 

Por este motivo, Margarita Jaque aprovechó la oportunidad para adelantarse a la conmemoración y celebrar como corresponde su día.  “Es un día muy hermoso para nosotros. Somos más de 2 mil escuelas rurales en todo Chile y lo más lindo que es el natalicio de nuestra poetisa. Para nosotros es una actividad muy importante porque quiere decir que para las autoridades existimos y nosotros como escuela podemos realizar actividades que son exclusivas para nuestra celebración”, sentenció.

El Ministerio de Educación, en concordancia con el sentido de las leyes aprobadas los últimos años, releva y prioriza el papel de la escuela rural multigrado como un espacio inclusivo, que garantice el acceso igualitario a la educación parvularia y básica, ofrezca condiciones de aprendizajes equivalentes a las de todos los escolares y favorezca la cooperación de las familias y demás miembros de la comunidad educativa.

GRACIAS A CONVENIO ENTRE COMDES Y CODELCO FUE INAUGURADO INVERNADERO EN ESCUELA PEDRO VERGARA KELLER

 

  • Iniciativa medio ambiental beneficia a 600 alumnas y alumnos que son parte del establecimiento educacional.

El Distrito Norte de Codelco en conjunto con la Corporación Municipal de Desarrollo Social (Comdes) de Calama trabaja continuamente en alianzas que permitan avanzar en la gestión educativa y medio ambiental, mejorando la calidad de vida de los estudiantes de la comuna.

 

Uno de los ejemplos de esta asociatividad, es la ejecución del convenio “Proyectos de educación y fortalecimiento ambiental” que se implementa al interior de la Escuela Pedro Vergara Keller. Este establecimiento es uno de los referentes a nivel de gestión de políticas medio ambientales. Principalmente porque en el 2013 Codelco instaló una estación de monitoreo, como parte de sus compromisos asociados a un plan de gestión de calidad del aire.

 

Bajo este convenio, Codelco y Comdes realizaron una ceremonia para inaugurar un invernadero, que se encuentra al interior de la Escuela Pedro Vergara Keller. Además, se entregó implementación a alumnos de diversos niveles educacionales.

 

Para Elizabeth Rodríguez, directora del recinto, el proyecto que se beneficia a 600 alumnos, permite no sólo reforzar conceptos medio ambientales, sino que también gestar un apoyo integral a su crecimiento como personas. “Hace bastantes años estamos trabajando con Codelco de la mano y hemos tenido variados apoyos. El invernadero es de mucho beneficio para los niños, porque se trabaja directamente con la naturaleza. Además, tenemos personal capacitado, como una monitora medio ambiental”, destacó la docente.

 

Para Codelco, este convenio permite desarrollar dos proyectos por año, actividades que sin duda conectan a las y los alumnos con su territorio, con los elementos naturales que coexisten en este oasis, que es Calama.

 

“Como empresa creemos firmemente que la educación es la base sobre la cual se puede edificar el presente y futuro de nuestra comuna. Esto seguramente formará parte de la historia de sus vidas, ya que no sólo han entendido el concepto medio ambiental y sustentable, sino que también el desarrollo de otras habilidades, que comulgan con lo social y sobre todo en el crecimiento integral”, destacó Leonardo Herrera, Director de Asuntos Comunitarios y Sustentabilidad del Distrito Norte de Codelco.

 

Uno de los actores fundamentales en todo este proceso, es la Corporación de Desarrollo Social de Calama. El trabajo técnico desarrollado por esta organización permite que hoy los niños y niñas de este establecimiento puedan participar de proyectos como el invernadero, que fue instalado al interior del colegio y será operado por sus propias alumnas y alumnos.

 

Sobre esta iniciativa, Gregorio Rodríguez, Director Ejecutivo de Comdes, destacó la experiencia educativa para los beneficiados y la visión de futuro que esto implica. “Estamos muy contentos por las alianzas que podemos hacer con Codelco, porque nos permite focalizar nuestros esfuerzos hacia áreas colaborativas. Con ello podemos entregarles a los niños herramientas de preservación y cuidado medio ambiental.  Creo que estamos trabajando en una línea muy positiva de desarrollo”, finalizó el ejecutivo.

CESFAM CENTRAL CONMEMORÓ EL DÍA MUNDIAL DE LUCHA CONTRA LA TUBERCULOSIS

 

El Día Mundial de la Tuberculosis sirve para generar un mayor nivel de conciencia respecto de la epidemia mundial de tuberculosis y de los esfuerzos para acabar con la enfermedad. La Alianza Mundial Alto a la Tuberculosis, red de organizaciones y países que lucha contra la enfermedad, organiza el Día Mundial para dar a conocer el alcance de la enfermedad y las formas de prevenirla y curarla.

 

Es así que el CESFAM Central también se sumó a esta conmemoración y entregó importante información a la comunidad.

 

 

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